Test MBTI : les 16 types psychologiques
Le MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) est un questionnaire d’auto-évaluation qui classe les individus en l’un des 16 types psychologiques distincts. Sa version originale a été construite pendant la Seconde Guerre mondiale par Katharine Cook Briggs et sa fille Isabel Briggs Myers, à partir de la théorie des types psychologiques exposée par le psychiatre suisse Carl Jung dans son ouvrage « Types psychologiques » (1921). Aujourd’hui, l’éditeur officiel de l’outil est The Myers-Briggs Company, qui diffuse le test sur la plateforme MBTIOnline.com.
Il s’agit d’un test payant et formel, ancré dans cette théorie jungienne, dont la passation officielle nécessite une interprétation par un professionnel.
Ce que mesure le MBTI
Le MBTI® explore quatre grandes préférences de fonctionnement. Pour chacune, il ne s’agit pas de déterminer ce qu’une personne sait ou ne sait pas faire, mais d’identifier la manière qui lui paraît généralement la plus naturelle et confortable.
La combinaison de ces quatre préférences forme un type à quatre lettres — par exemple INTJ, ESFP ou ENFJ — parmi 16 configurations possibles.
Dans un bilan de compétences, ces préférences permettent notamment de mieux comprendre sa manière d’interagir, d’apprendre, de traiter l’information, de décider et d’organiser son activité.
Extraversion (E) ou Introversion (I)
Où se porte naturellement votre attention ?
L’Extraversion privilégie davantage l’interaction avec le monde extérieur, les échanges et l’action.
L’Introversion privilégie davantage la réflexion intérieure, les idées et le temps nécessaire pour élaborer sa pensée.
Éclaire notamment : les modes d’interaction, le besoin de stimulation et certains environnements de travail préférés.
Sensation (S) ou Intuition (N)
Quelle information avez-vous tendance à privilégier ?
La Sensation porte davantage attention aux faits, aux détails, à l’expérience et aux réalités concrètes.
L’Intuition s’intéresse davantage aux possibilités, aux liens entre les informations, aux concepts et à la vision d’ensemble.
Éclaire notamment : la manière d’apprendre, d’aborder un problème ou d’appréhender le changement.
Pensée/Thinking (T) ou Sentiment/Feeling (F)
La Pensée privilégie davantage la logique, les critères objectifs et la cohérence du raisonnement.
Le Sentiment accorde davantage de poids aux valeurs, aux personnes concernées et aux conséquences humaines de la décision.
Éclaire notamment : la prise de décision, les arbitrages et certaines situations de management ou de coopération.
Jugement (J) ou Perception (P)
Comment préférez-vous organiser votre rapport au monde extérieur ?
Le Jugement recherche davantage la structure, l’anticipation, la planification et la clôture des décisions.
La Perception privilégie davantage la souplesse, l’exploration, l’adaptation et le maintien des options ouvertes.
Éclaire notamment : le rapport aux délais, à l’organisation, à la planification et aux imprévus.
Un type décrit des préférences, pas des capacités
Nous utilisons tous les comportements associés aux deux pôles de chacune des quatre dimensions. Le MBTI identifie simplement ceux qui semblent les plus spontanés et confortables.
Le résultat ne mesure donc ni l’intelligence, ni le niveau de compétence, ni la capacité à réussir dans un métier.
Dans un bilan de compétences, son intérêt est ailleurs : mettre des mots sur certaines préférences de fonctionnement pour mieux comprendre ses expériences passées et enrichir la réflexion sur son projet professionnel.
Comment se déroule la passation
Un questionnaire d’auto-évaluation
Le MBTI® prend la forme d’un questionnaire individuel permettant d’explorer les préférences de fonctionnement sur les quatre dimensions du modèle : Extraversion / Introversion, Sensation / Intuition, Pensée / Sentiment et Jugement / Perception.
La personne répond en fonction de ce qui lui correspond le plus spontanément, sans chercher à identifier une « bonne » réponse.
Le questionnaire ne mesure ni une compétence, ni une performance. Il permet de faire émerger des préférences de fonctionnement qui seront ensuite mises en perspective avec le parcours professionnel.
Une restitution accompagnée
Le résultat ne se résume pas à l’attribution automatique de quatre lettres.
La restitution permet de comprendre ce que signifie chaque préférence, de vérifier dans quelle mesure la personne se reconnaît dans le profil proposé et surtout de relier le résultat à des situations professionnelles concrètes.
Dans un bilan de compétences, le consultant accompagne notamment la réflexion autour :
– des environnements de travail appréciés ;
– des modes de communication ;
– de la manière de traiter l’information ;
– des processus de décision ;
– du rapport à l’organisation, aux délais et au changement.
L’objectif est que le bénéficiaire puisse s’approprier le résultat, et non simplement recevoir un profil.
Bon à savoir
Le MBTI® est un outil développé à partir des travaux de Katharine Cook Briggs et Isabel Briggs Myers et aujourd’hui administré selon une méthodologie structurée.
La valeur du test réside autant dans le questionnaire que dans la qualité de la restitution et de sa mise en perspective avec l’expérience réelle de la personne.
Dans un bilan de compétences, le résultat constitue donc un point de départ pour la réflexion, jamais une conclusion sur le métier ou l’orientation à choisir.
Une question ?
Pour toute question sur l’usage du MBTI dans le cadre d’un bilan de compétences, le contact avec un consultant permet d’obtenir des précisions adaptées à la situation.