Trois métiers pour accompagner les transformations

Le Groupe PERSPECTIVE intervient à toutes les étapes de l’évolution des personnes et des organisations.

Conseil en stratégie, ressources humaines, qualité, responsabilité sociétale et accompagnement du changement.

Formations professionnelles, parcours sur mesure, actions certifiantes et dispositifs de développement managérial.

Bilans de compétences, VAE, coaching professionnel et accompagnement des mobilités ou des transitions.

La marque du Groupe PERSPECTIVE spécialisée dans la réflexion, l’orientation et la construction de projets professionnels.

Un dispositif rigoureux au service d’une décision personnelle

Le bilan de compétences est encadré par le Code du travail et organisé autour de trois phases complémentaires : une phase préliminaire, une phase d’investigation et une phase de conclusion.

Historiquement structuré par les pratiques et les exigences des FONGECIF, ce dispositif répond à des règles précises en matière de confidentialité, de consentement du bénéficiaire, de personnalisation et de restitution.

Notre expertise consiste à donner vie à ce cadre réglementaire en construisant une démarche adaptée à chaque situation : questionnement professionnel, évolution interne, reconversion, perte de sens, repositionnement ou préparation d’un nouveau projet.

Les outils psychométriques peuvent être mobilisés lorsqu’ils apportent une réelle valeur au travail d’investigation. Ils sont sélectionnés pour leur rigueur et utilisés comme des supports de compréhension et de dialogue, jamais comme des instruments destinés à enfermer une personne dans un profil.

Une personnalisation qui commence avant la première séance

La qualité d’un bilan dépend en grande partie de la relation établie avec le consultant.

C’est pourquoi le Groupe PERSPECTIVE a développé DUOS², son outil propriétaire de mise en relation entre bénéficiaires et consultants.

DUOS² permet d’identifier les préférences d’accompagnement de la personne : besoin de structure, de soutien, de challenge, de prise de recul ou de stimulation. Ces informations viennent compléter l’analyse de sa situation, de ses objectifs et de ses contraintes pour faciliter le choix du professionnel le plus adapté.

Cette démarche répond à une exigence à la fois méthodologique et éthique : proposer un accompagnement réellement individualisé, jusque dans la constitution du DUOS² bénéficiaire-consultant.

À qui s’adresse le bilan de compétences ?

Des indicateurs qui évaluent l’utilité du parcours

Notre suivi ne se limite pas à la satisfaction immédiate. Il vise à mesurer la capacité du bilan à produire une réflexion structurée, un projet réaliste et un plan d’action mobilisable.

Un accompagnement conçu autour du bénéficiaire

Le calendrier, la fréquence des échanges et la durée des séances sont adaptés à la situation et aux disponibilités de chacun.

Le bilan peut être réalisé à distance, en présentiel ou dans un format mixte, selon les besoins du bénéficiaire.

Entretiens, exercices d’exploration, enquêtes métiers et outils psychométriques sont mobilisés en fonction des objectifs du parcours.

Le projet est confronté aux compétences détenues, aux contraintes personnelles, aux possibilités de formation et aux réalités du marché de l’emploi.

Le contenu des échanges et le document de synthèse restent strictement confidentiels. Le bénéficiaire demeure pleinement acteur de ses décisions.

Chaque bilan se conclut par la formalisation des principales conclusions et d’un plan d’action permettant de passer de la réflexion à la mise en œuvre.

Ce qui structure notre pratique

Un bilan pour comprendre, choisir et agir

Le bilan de compétences n’a pas vocation à apporter une réponse toute faite. Il doit permettre à la personne de retrouver une capacité de choix.

Notre rôle consiste à l’aider à mettre en perspective son expérience, à reconnaître ses compétences, à explorer les scénarios possibles et à prendre des décisions cohérentes avec ses aspirations comme avec la réalité professionnelle.

Identifier ses compétences, ses motivations, ses valeurs et ses modes de fonctionnement.

Clarifier les priorités et construire un projet professionnel réaliste et motivant.

Définir les étapes, les ressources et les éventuelles compétences nécessaires à la concrétisation du projet.

Évaluer les opportunités, les contraintes et les conséquences des différentes orientations envisagées.